课堂意外巧化解

• 作者: 夏启军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂 意外 化解 生成
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一个动态生成的过程,随时都有可能遇到各种意外事件.那怎样才能把课堂中的意外枝节巧妙地嫁接到教学主干上来呢？作为教师,应该根据课堂变化的情形不断灵活调整自己的行为,综合把握课堂上各种各样的信息,及时做出正确的判断,采取积极、得当、有效的措施,将学生放在教学的首位,才能实现课堂的有效生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏启军		1	0	0.0	0.0