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摘要:
为了提高大学生的综合素质,大学生安全教育课程作为教育的主要内容之一,发挥着重要的作用.在开设大学生安全教育课程中所讲授的内容不仅有显性的内容还包括隐性的内容.在教学方法方面,主要采取理论教学与实践教学相结合,加强案例教学,依靠多媒体等形式开展丰富多彩的教学活动.此文以广西科技师范学院为例,对该课程在实践中出现的问题进行分析,探索提高教学效果的措施.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生安全教育课程的教学实施——以广西科技师范学院为例
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 大学生安全教育 内容构建 教学实施
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 文教空间
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 3545字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.23.047
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
大学生安全教育
内容构建
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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