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大学生安全教育课程的教学实施——以广西科技师范学院为例
大学生安全教育课程的教学实施——以广西科技师范学院为例
作者:
张淑佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学生安全教育
内容构建
教学实施
摘要:
为了提高大学生的综合素质,大学生安全教育课程作为教育的主要内容之一,发挥着重要的作用.在开设大学生安全教育课程中所讲授的内容不仅有显性的内容还包括隐性的内容.在教学方法方面,主要采取理论教学与实践教学相结合,加强案例教学,依靠多媒体等形式开展丰富多彩的教学活动.此文以广西科技师范学院为例,对该课程在实践中出现的问题进行分析,探索提高教学效果的措施.
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文献信息
篇名
大学生安全教育课程的教学实施——以广西科技师范学院为例
来源期刊
改革与开放
学科
关键词
大学生安全教育
内容构建
教学实施
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
文教空间
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
字数
3545字
语种
中文
DOI
10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.23.047
五维指标
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张淑佳
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大学生安全教育
内容构建
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期刊影响力
改革与开放
主办单位:
南京出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-7069
CN:
32-1034/F
开本:
大16开
出版地:
南京市北京东路43-2号
邮发代号:
28-253
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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