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摘要:
“德智体美劳”是学校教育的五大目标,其中德育为首,其意义之重大可见一斑。但是由于社会、家庭及学生个人等原因,不可避免地存在着一部分“德困生”,亟需进行教育和转化。为此,本文将从高中“德困生”的类型与形成原因入手,对新课程下高中“德困生”的教育与转化展开研究,并就高中“德困生”教育进行反思,以供参考。
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篇名 浅谈新课程下高中“德困生”的研究与转化
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 德困生 研究 转化
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 3363字 语种 中文
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