作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职英语是高职教育课程中的基础课程,它注重培养学生的英语技能和英语实际应用能力,使学生将英语与职业相结合,更好地为未来的工作服务.为了不断的优化高职英语教学质量,本文提出将生成性教学运用与高职英语教学中,它主要强调学生的主体地位、师生平等、教学互动性等,能够很好的满足当下高职英语课堂教学需求,更好地服务于高职英语教学改革.
推荐文章
高职英语教学中的形成性评价
高职
英语教学
形成性评价
应用
高职英语教学中形成性评价的研究
高职院校
英语教学
形成性评价
分层教学法在高职英语教学中的应用实践
英语教学
分层教学
教学方法
多模态教学模式在高职英语教学中的应用
多模态
交际能力
交流互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生成性教学在高职英语教学中的应用
来源期刊 金田 学科
关键词 生成性教学 高职英语教学 应用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜姗 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生成性教学
高职英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
论文1v1指导