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摘要:
何炳章先生倡导并奠定的"自育自学"教育教学实验已经走过了三十年辉煌历程。在"自育自学"理论的引领下,我的教学理念发生了深刻的变化,而教学上收到了显而易见的积极成果,更加增强和坚定了我不断学习"自育自学"理论的信心与决心。在"自育自学"教学实验中,特别是"引导自学"型课堂教学的实践中。
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文献信息
篇名 关于“自育自学”的点滴思考
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 点滴思考 章先生 何炳 课型 小组讨论 变式 自学习惯 课堂结构 自学能力 十年
年,卷(期) jywh_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G659.2
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研究主题发展历程
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点滴思考
章先生
何炳
课型
小组讨论
变式
自学习惯
课堂结构
自学能力
十年
研究起点
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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12792
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