小班化语文教学中教师有效提问的探索

• 作者: 李建华
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小班 语文教学 提问
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂提问，不仅影响学生学习效果的好与坏，而且还衡量着教师教学质量的高与低。语文课堂提问必须依据语文自身的规律，语文教学的规律，讲究的是科学，讲究技巧，讲究艺术。灵活地运用多种提问方式使提问的效能发挥至极致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华		4	5	1.0	2.0