基于翻转课堂的《微机原理》课程实验教学改革

• 作者: 万军 屈霞
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微机原理 翻转课堂 微视频 虚拟仿真 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.161902

摘要

《微机原理》是普通高校电子信息类专业重要的专业基础课.针对《微机原理》课程传统实验教学存在的问题,将基于翻转课堂的实验教学过程分为微视频制作与学习、虚拟仿真、课堂实验和课后总结几个部分,结合具体案例介绍了相应环节.实践表明,基于翻转课堂的实验教学过程,提高了学生学习的主动性,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈霞	常州大学城市轨道交通学院	25	76	4.0	8.0
2	万军	常州大学城市轨道交通学院	33	85	5.0	7.0