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摘要:
根据《无线传感器网络》课程实践性强的特点,在课程的研究生教学阶段改变了本科教育以讲授知识点为主要手段的教学模式,而是采用以综合性实验设计为贯穿主线、以科学研究方法为教学手段的科研型教学模式.借助凌阳实验箱,建立了一个环环相扣、覆盖课程主要内容的实验体系,探索了复杂实验中多人分组实验的教学实施方法和效果评价方法,并对物联网专业建设中的WSN课程定位等问题进行了有益探索.
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协同育人
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《无线传感器网络》课程教学探究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 无线传感器网络 物联网 研究型教学模式 实验体系设置
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 G434
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.161787
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁卓 南京邮电大学物联网学院 8 33 3.0 5.0
2 张佩 南京邮电大学物联网学院 1 2 1.0 1.0
3 石伟 南京邮电大学物联网学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (136)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
无线传感器网络
物联网
研究型教学模式
实验体系设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导