高中历史以人物为主线的课堂教学设计初探

• 作者: 李剑云
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 历史人物 主线 课堂教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

阐述以历史人物为主线的课堂教学设计，可从“精选教学课程”“确定主题历史人物，构建科学合理的教学程序”“整合书本知识，找到人物经历与书本知识的契合点”“尊重客观历史真实，并在符合史实的基础上进行情境的创设”等方面来进行，使高理论性、高约束性的教学内容变得具体而生动，可使学生在比较轻松活跃的学习气氛里更好地掌握知识。