浅谈对高中生物教学的几点思考

• 作者: 官志文
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中生物 有效教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

对于我们很多的生物教师来说可能都有这样的体会,学生在高中阶段随着学业增多与难度加大往往都会出现偏科的现象,尤其是对于语数英以外的学科.对于那些学科的学习学生往往表现的积极性不高没有学习兴趣,从而导致这一学科的成绩较低.就比如我们的生物学科,学生没有学习动力,那么就当前形势来说,激发学生对于生物学科学习的兴趣,切实提高我们生物教学的教学质量是关键所在.并且在当前新课程改革的大背景下,抓住契机对我们的生物学科做一些调整,从实处改善生物教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官志文		1	0	0.0	0.0