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初中历史课堂教学中的史料运用初探
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摘要：
“历史”是过去发生的客观事实,历史作为一门学科,既要发挥培养和提高学生历史素养的学科功能,又要培养学生弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,引导学生正确认识人类历史的发展进程,逐步学会全面客观地认识历史.我国作为拥有五千多年历史的文明古国,史料资源浩如烟海
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初中历史
史料
史料运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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