“小题大做”,发展数学思维的严谨性

• 作者: 王小莉
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 思维过程 一元一次不等式 具体实施方法 负迁移 学习体验 解题步骤 一元二次方程 直觉思维 分类讨论 总复习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小莉		1	0	0.0	0.0