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摘要:
在高中的物理教学中,面对不同的学习能力和水平的学生,教师常常会采用各种各样的教学手段来克服这种差异,让大家都能接受一个层次较深的物理定义.微视频的出现,能很好地解决这一问题.本文从高中物理教学的角度,来具体论述如何有效地将微视频这种新兴的教学方式融入到教师的日常教学中来.
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浅析微视频资源在高中物理教学中的应用
微视频资源
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应用策略分析
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文献信息
篇名 微视频在高中物理教学中的应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中物理 微视频教学 应用研究 策略方法
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陆昌俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中物理
微视频教学
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策略方法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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