《网站后台设计》课程交互式教学探索

• 作者: 王素华
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 工学
• 关键词: 网络后台设计 网络教学 交互式 职业院校 网络爬虫
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 1357字
• 语种: 中文

摘要

职业院校的学生缺乏自主解决问题的能力，遇到知识层面的难题只能简单搁置，针对这一问题，提出了一种交互式的学习模型。该方法充分利用网络资源，尽可能地使学生与教师无障碍地进行沟通，经过两个学期的实际教学实验，结果证明该方法能在一定程度上提高学生的学习兴趣，解决学生的课下疑问，有效地促进了学生的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素华		13	13	2.0	2.0