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摘要:
本文介绍了国外高校人文教育的发展历程,总结了我国高职院校人文教育在人文教育现状、成因分析及实施途径等方面的研究情况,指出了我国高职人文教育存在内容局限性、特色不鲜明、实施过程不细化、不重视等问题,提出了人文素质教育内容梳理和选择、人文素质教育与专业技能课程学习的融合、实施中的组织分工及分步提升等措施.
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融合
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关键词云
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文献信息
篇名 高职院校人文教育现状及改进措施
来源期刊 电子测试 学科
关键词 人文教育 现状 改进措施
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 网络与信息工程
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3027字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 康亚 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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人文教育
现状
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电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
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