找准起点,构建联系,还原本质——《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学设计与思考

• 作者: 于蓉
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 数学
• 关键词: 教学思考 思考过程 具体情境 计算经验 苏教版 学习活动 算理 合情推理 乘除法 一朵花
• 年，卷（期）: jysj_2016,（22）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: O121.5

摘要

【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第1~2页例1、例2和＂试一试＂,第2~3页＂想想做做＂。【教学目标】1.经历探索整十、整百数乘一位数口算方法的过程,理解并掌握相关的口算方法,能正确进行相关的口算。2.在具体情境中,初步感受估算对解决问题的意义,初步掌握用估算解决问题的思考过程和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于蓉		20	10	2.0	3.0