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摘要:
中华民族上下五千年,民间文化艺术源远流长,历史悠久.民间艺术承载着民族精神与民族情感,继续的传承与发扬则依赖于当前教育体系的推动.剪纸作为一项民间艺术已经成为美术教学的重要内容,成功地走进美术课堂.构建小学美术剪纸校本课程,谈乡土文化的融入与实施策略,展现出民间艺术的内涵,完成对艺术、文化的传承,以期丰富小学美术教学体系并拓展其内涵.
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开发
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文献信息
篇名 乡土文化在小学美术教育中的开发及实施策略研究——以剪纸校本课程为例
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 乡土文化 小学美术 剪纸 校本课程 开发实施
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 3522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤舒琳 广州市从化区温泉镇第二中心小学 3 14 1.0 3.0
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节点文献
乡土文化
小学美术
剪纸
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