试论小学数学学习特点对教学活动的影响

• 作者: 马文超
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 学习特点 教学活动 影响
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

在小学的课程之中,数学具有非常重要的作用,小学生的思维能力以及分析和解决问题的能力基本上都是来自于数学学科的学习,所以说,数学对于小学生的智力发展和健康成长有着关键意义.教师在进行小学数学教学活动的时候,应针对小学数学学习特点进行细致的分析和研究,利用学习特点加强小学数学教学活动的整体效果和质量,从而使小学生们对数学知识的掌握和应用都得以提高,促进小学生的全面发展和进步,提升小学数学教学活动的整体质量.针对小学数学学习特点对教学活动的影响进行分析和研究,希望对我国小学数学教师在进行实际教学的过程中起到一定的帮助作用,提高对小学数学学习特点的有效利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文超		4	8	1.0	2.0