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摘要:
幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁、较严重地指向他人或物体的身体或言语的攻击表现.攻击性行为是儿童问题行为极其重要的表现之一,历来为发展心理学和幼儿教育学研究所重视.大量研究表明,有攻击性行为的孩子,其同伴关系一般较差.大多数同龄小朋友会对其持拒绝态度,一般会说:“我不爱跟××玩,因为他老是打人.”“我不喜欢×××,因为他欺负别人,把人家弄哭了.”而且,由于他爱惹是生非,影响正常的教学秩序,故而也不易受教师的欢迎.可想而知,孩子在这种消极、否定的环境中成长,久而久之,各方面的发展必然受到很大限制.更要引起注意的是,研究表明,如果对幼儿的攻击性行为不及时加以干预、矫治,那么,幼儿期攻击性行为严重的儿童将来容易走上犯罪道路.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对幼儿的攻击性行为的研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 攻击性 行为 表现 危害 对策
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2007字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
攻击性
行为
表现
危害
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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