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我国城乡中小学美术教育比较探究
我国城乡中小学美术教育比较探究
作者:
黄海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城乡
中小学
美术教育
摘要:
城市与乡村美术教育是目前研究的热点问题,通过我国城乡中小学美术教育现状分析,促进城乡中小学美术教育均衡发展策略;需要系统整合美术课程资源,探寻师生美术“教”与“学”的理念方式,加强基础教学设施建设这些方面来缩减城乡美术教育差距,提高美术教育教学质量,以动态的教学观贯穿美术通识教育,加强美术基础教育与传统文化的链接,促进城乡美术教育均衡、健康发展.
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教育观念
全面发展
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内容分析
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文献信息
篇名
我国城乡中小学美术教育比较探究
来源期刊
美与时代(中旬刊)·美术学刊
学科
关键词
城乡
中小学
美术教育
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
美术教育
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
分类号
字数
3853字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄海燕
四川文理学院美术学院
11
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
城乡
中小学
美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7870
总下载数(次)
21
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