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一位职业院校新进教师严重心理问题案例报告
一位职业院校新进教师严重心理问题案例报告
作者:
周琰
徐敏
李平明
汪敏
谢玲玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
入职
心理问题
合理情绪疗法
摘要:
该求助者由于对大学教师期望过高、自身过于自信等方面存在不合理信念,导致了严重的心理问题.该咨询采用合理情绪疗法,经过四次咨询,求助者用合理信念成功地替代了不合理信念,有效地解决了求助者脆弱、易怒、焦虑、敏感、睡眠不佳等问题,基本达到了咨询目标.
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文献信息
篇名
一位职业院校新进教师严重心理问题案例报告
来源期刊
教师
学科
关键词
职业教育
入职
心理问题
合理情绪疗法
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研训道
研究方向
页码范围
111-113
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐敏
29
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5.0
8.0
2
李平明
22
27
3.0
4.0
3
谢玲玲
10
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周琰
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汪敏
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职业教育
入职
心理问题
合理情绪疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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