一位职业院校新进教师严重心理问题案例报告

• 作者: 周琰 徐敏 李平明 汪敏 谢玲玲
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 职业教育 入职 心理问题 合理情绪疗法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 研训道
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

该求助者由于对大学教师期望过高、自身过于自信等方面存在不合理信念,导致了严重的心理问题.该咨询采用合理情绪疗法,经过四次咨询,求助者用合理信念成功地替代了不合理信念,有效地解决了求助者脆弱、易怒、焦虑、敏感、睡眠不佳等问题,基本达到了咨询目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏		29	78	5.0	8.0
2	李平明		22	27	3.0	4.0
3	谢玲玲		10	3	1.0	1.0
4	周琰		12	8	2.0	2.0
5	汪敏		6	2	1.0	1.0