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摘要:
多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,将课堂教学引入一个全新的境界,把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地,对激发学生兴趣、丰富学生感知、增强学生阅读能力、培养学生审美情趣等.随着现代教育技术的进一步推广以及课改的深入推进,多媒体在语文课堂教学中的应用也日益广泛、深入.利用多媒体教学,改进高耗低效的传统语文教学,优化课堂、提高质量,已成为语文教师的共识.
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篇名 语文多媒体教学的探索与思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 焦尊怡 3 0 0.0 0.0
2 曲凤仙 3 0 0.0 0.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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