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摘要:
数学是影响学生学习成绩的关键因素,随着社会的发展,数学学科的特殊地位越来越受到学生和家长的重视,也往往成为学生的沉重负担,在几何教学中如何减负增效,授人以鱼不如授人以渔,小学是学生学习数学重要的奠基时期,以下就几何教学中的观察能力的培养提出了自己的思考.
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文献信息
篇名 小学生几何观察能力养成的实践与思考
来源期刊 赤子 学科
关键词 数形结合 列表思维 空间观念 几何化
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2221字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数形结合
列表思维
空间观念
几何化
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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