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摘要:
伴随着新课改在小学语文课堂教学中的不断深入,越来越多的教师在不断地尝试与探究各种全新的课堂教学手段及方法,以求能够有效提高课堂教学实效,促进学生语文综合素养的提高. 多媒体教学手段是现代信息技术发展的优质产物,它在小学语文课堂教学中的运用,使小学生的学习兴趣更为浓厚,思维更为活跃,学习效果也明显提高.
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论多媒体与小学语文教学的有效整合研究
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小学语文
语文教学
有效整合
浅谈多媒体与语文教学的整合
多媒体
语文教学
整合
多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学与多媒体技术整合的几点思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 多媒体教学手段 小学语文教学 技术整合 语文课堂教学 语文综合素养 信息技术发展 教学实效 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗淑锋 江西省宜丰县棠浦镇中心小学 4 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学手段
小学语文教学
技术整合
语文课堂教学
语文综合素养
信息技术发展
教学实效
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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