小学数学教学生活化探究

• 作者: 许林森 齐冬芝
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生活化 教学手段 主动探究 教学方法 教育原则 教学内容 新课程改革 课堂教学 面积单位 教学效果
• 年，卷（期）: jywh_2016,（21）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

人类的学习是一个复杂的过程。长期以来,因材施教作为人们公认的教育原则,要求根据每个学生不同的成长环境来实施。新课程改革倡导学生主动探究,乐于参与,勤于动手,分析和解决生活中出现的问题,提高交流与合作的能力。本人认为可以从教学手段生活化、教学方法生活化和教学内容生活化等三个方面去实现数学教学生活化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许林森	庐江县罗河镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	齐冬芝	庐江县罗河镇中心小学	1	0	0.0	0.0