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摘要:
所谓教学反思,其实质是说教师对教学实践的重新认识,并加以总结经验教训,以此来提升教学水平.最早提出教学反思概念的是美国著名教育家杜威(J.Dewey),在其著作中就论述反思性教学问题,随后由美国学者舍恩(D.Schon)提出"反思性实践"的理论后,经过一线教师的不断演变,形成了现有的教学反思概念.当今教育界,是否经常对教学过程、教学理念等进行反思,已成为衡量教师技能水平的重要标准.
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文献信息
篇名 浅析高中化学中的"三维目标"教学
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 三维目标 教学反思 化学教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
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1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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