作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德育是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的,有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识褐道德的活动.德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境,促进他们在道德,政治,思想等方面不断构建和提升的教育活动.
推荐文章
小学班级管理中的德育探讨
小学
班级管理
德育
分析
融合德育开展班级管理
德育
农村小学
班级管理
在班级管理中渗透德育
德育
班级管理
渗透
浅析小学班级管理中的德育渗透策略
班级管理
德育渗透
小学
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班级德育活动的最佳模式——从班级管理中培养学生的德育
来源期刊 情感读本 学科
关键词 德育教育 班级管理
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛宏国 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德育教育
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导