原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
实践表明,中学生参与学校民主管理是十分必要的。怀化市第三中学学生实行校长助理制度,取得了一些实践经验及成效。从中学习、总结可得出完善中学学生校长助理制度的策略:创新与外界交流、宣传的形式和方法,完善学生校长助理的竞聘机制,拓展学生参与管理的内容和途径,建立学生校长助理制度的长效机制。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生参与学校民主管理的探索与实践--以怀化市第三中学学生校长助理制度为例
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 中学生 民主管理 学生校长助理
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林逸晨 1 2 1.0 1.0
2 曾佑瑞 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
民主管理
学生校长助理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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