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摘要:
“分析化学”是应用化学专业的基础必修课,针对分析化学课程的内容特点和教学现状,本文从教和学两个方面对分析化学课程教学方法进行研究和探讨.
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应用化学
实践教学模式
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用化学专业“分析化学”课程的教学方法研究初探
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 分析化学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G542
字数 2950字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林雪飞 曲靖师范学院化学与化工学院 34 91 6.0 8.0
2 张水花 曲靖师范学院化学与化工学院 19 64 4.0 7.0
3 史俊友 曲靖师范学院化学与化工学院 19 29 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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