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摘要:
学前教育专业是孩子从幼儿园到小学过渡阶段衔接的重要时期,学前教育的研究课题一直受到双边领域教育教学工作者的重视。本文首先分析了我国学前教育体育专业的特点,然后对构建学前教育专业体育教学模式进行了深入探讨,旨在为相关教育教学工作者提供参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前教育专业体育教学模式的构建
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 学前教育 体育教育 教学模式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 1304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫国 河北女子职业技术学院体育教研室 17 15 2.0 3.0
2 任筠 3 4 1.0 2.0
3 李爱民 3 17 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
体育教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
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