高校体育课内外一体化教学效果探析

• 作者: 于克巍 李阳 陈昌
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高校体育课 内外一体化 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.17.039

摘要

随着我国高校教学指导纲要的出台,更加注重素质教育的落实.教学目标定位也和传统教学不同.为了增强大学生的身体素质,使学生的身体更加健康,很多高校在课内体育教学中将课外体育活动纳入其中,有效结合课内体育教学和课外体育教学,实现了高校体育教学的一体化,产生了内外一体化的教学模式,从而达到了教学目标.很多高校在大一和大二将体育课作为必修课,大三和大四将体育课作为选修课.实行这一政策后,学生可以根据自己的兴趣爱好选择是否上体育课.选择上体育课的都是在这方面有专长或者兴趣比较高的学生,取得的教学效果非常显著.笔者根据相关工作经验,主要探究关于高校体育课内外一体化教学效果的相关问题,供大家参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于克巍	中山大学新华学院	22	17	3.0	3.0
2	李阳	中山大学新华学院	14	49	4.0	6.0
3	陈昌	中山大学新华学院	18	38	3.0	5.0