原文服务方: 全科护理       
摘要:
分析双语教学的现状与必要性,探索在我校护理专业中开展生物化学双语教学,实现教与学的相互促进,激发学生的创新精神和学习兴趣,促进教师教学能力的不断提升,为进一步探索适合高职护理专业双语教学的新途径奠定良好的开端。
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生物化学
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护理专业
岗位需求
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教学法
国际护理专业生物化学双语教学初探
生物化学
双语教学
涉外护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职护理专业生物化学双语教学的应用探索
来源期刊 全科护理 学科
关键词 双语教学 生物化学 护理专业
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1827-1829
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.17.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕会茹 27 63 5.0 6.0
2 牛小艳 31 32 3.0 4.0
3 郭晋祥 10 24 4.0 4.0
4 李姣锋 21 58 5.0 6.0
5 申绯翡 23 37 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (19)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
生物化学
护理专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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