以疾病为中心的药理学教学

• 作者: 刘国生 李莉 王桐生 陈光亮
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 疾病 教育,医学 药理学
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2596-2597
• 页数: 2页
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.16.065

摘要

药理学作为交叉学科、桥梁学科，是医药相关专业的核心课程，其教学质量直接影响学生今后的临床实践和药学服务能力。以疾病为中心的药理学教学方法，丰富了药理学课程的授课内容，能充分调动学生的学习积极性，并培养其临床思维能力，同时促进了教师整体素质的提高。在药理学教学过程中应根据章节内容，选择以疾病为中心进行教学，充分发挥该方法的优势，紧扣教学大纲，遵循以教师为主导，以学生为主体的原则，全面提高药理学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光亮	安徽中医药大学药理学教研室	100	1828	24.0	40.0
2	李莉	安徽中医药大学药理学教研室	47	540	13.0	21.0
3	王桐生	安徽中医药大学药理学教研室	63	636	15.0	22.0
4	刘国生	安徽中医药大学药理学教研室	6	120	5.0	6.0