刍议实验班工程图学的教法与效果

• 作者: 单宝峰 张彦富 马宁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工科教育 工程图学 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.050

摘要

工程图学是工科院校必须掌握的一门技术基础课程，教育对象大多是一年级学生，从教学过程和效果来看主要存在多种能力培养的问题，如何针对能力培养，进行工程图学教育，以满足现代社会对具有创新创业能力的高素质工程技术人才的要求是要探索的问题。本文就实验班工程图学的教法与效果进行探索与实践。