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摘要:
<正>目前的小学生是新世纪儿童,出生在电脑、手机、互联网飞速发展的技术环境中,是不折不扣的"数字原住民"。对他们来说,网络是"与生俱来"的、生活中不可缺少的一部分。但是,当前小学生网络生活的具体情况究竟怎样?他们在网络生活中的道德状况究竟如何?在多大程度上存在着社会普遍担心的网络沉迷现象?需要家庭、学校和社会对其进行哪些
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文献信息
篇名 “数字原住民”的网络生活——小学高年级学生网络生活及其道德状况调查报告
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 网络生活 道德状况 原住民 小学高年级学生 语言文明 道德发展 习得行为 被试 态度倾向 暴力行为
年,卷(期) jyjb_2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玮 南京师范大学道德教育研究所 16 117 4.0 10.0
2 孙彩平 南京师范大学道德教育研究所 36 84 4.0 9.0
3 耿少萍 南京师范大学道德教育研究所 2 0 0.0 0.0
4 曹艺珂 南京师范大学道德教育研究所 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络生活
道德状况
原住民
小学高年级学生
语言文明
道德发展
习得行为
被试
态度倾向
暴力行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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