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小学美术作业多元化评价方法的实践
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摘要：
小学美术教学中要利用积极评价激发学生学习美术的兴趣,可以用多种方法多角度、多层次综合评价作业,提高评价效果,使学生更好地学习美术.
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多元化评价应用于小学美术作业中的策略研究
多元化评价
小学美术
作业
应用措施
新时期小学美术的多元化教学
小学美术
多元化教学
策略
小学美术课堂习作多元化评价的研究
课堂习作
多元化评价
成长性评价
实践多元化教学,优化美术课堂
欣赏评价
走出课堂
营造气氛
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研究主题发展历程
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美术教学
评价方法
实践
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-9286
CN：
34-1313/J
开本：
16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
26-227
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
30006
总下载数（次）
134
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