巧用化归思想提高课堂效率

• 作者: 许丽琼
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题解决 课堂教学 化归思想
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学教学中，教师因课程的实际需求，很多时候会运用化归的数学思想，主要包括化难为易、化抽象为直观以及化整为零等方法。将化归思想运用于数学教学中，可以有效提高学生的理解能力，提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丽琼	江西赣州市会昌县文武坝镇中心小学	2	1	1.0	1.0