混合式教学在非临床医学专业组织胚胎学中的应用

• 作者: 何志全 周怡 檀军 蔡仁莲 陆祥 陈伟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育改革 教学方法 学生
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2590-2592
• 页数: 3页
• 字数: 3690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.16.062

摘要

目的：探讨混合式教学方法在非临床医学专业组织胚胎学中的教学效果。方法选取2015级临床药学（29人）和运动康复（25人）2个专业学生作为混合式教学组，2014级临床药学（28人）和运动康复（25人）2个专业学生作为传统教学组。对比两组学生的教学效果。结果混合式教学组临床药学专业与运动康复专业学生的实验成绩和理论成绩均明显优于传统教学组，差异均有统计学意义（P＜0.05或0.01）。结论混合式教学方法不仅有利于因材施教，而且有利于提高学生的学习积极性、综合能力和提高教师的教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆祥	遵义医学院组织胚胎学教研室	41	193	9.0	11.0
2	陈伟	遵义医学院组织胚胎学教研室	96	393	10.0	13.0
3	何志全	遵义医学院组织胚胎学教研室	29	176	8.0	12.0
4	蔡仁莲	遵义医学院组织胚胎学教研室	4	16	2.0	4.0
5	周怡	遵义医学院组织胚胎学教研室	5	20	3.0	4.0
6	檀军	遵义医学院组织胚胎学教研室	3	21	3.0	3.0