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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学高年级语文教学中开展高年级口语交际教学,对促进高年级小学生语言能力的发展具有不可忽视的作用,现阶段小学语文教学中口语交际教学的实施依然存在许多不尽如人意之处.因此,以小学语文口语交际教学的有效实施为视角对相关问题展开了尝试性的研究,希望通过研究能够更好地促进小学语文高年级口语交际教学的有效实施.
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高年级
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探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何进行高年级口语交际教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 口语交际 必要性 问题策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 329
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵利平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
必要性
问题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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