原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解现阶段东莞市临床护士继续教育的实际情况。[方法]采用自行设计的问卷对东莞市80名临床护士进行调查,在此基础上选取20名护士进行访谈。[结果]90%以上护士可以完成每年的继续教育学习任务,院内培训是目前最为广泛应用的继续教育形式,临床护士参加继续教育的主要目的是为了提高学历,而时间不足是阻碍临床护士参加继续教育的最大障碍。临床护士认为继续教育是有必要的,目前的继续教育基本能够满足其学习需求,院内学习、上级医院进修以及网络学习是临床护士目前比较倾向的形式,一定额度的学习费用应由医院或所在科室承担。专科护理知识、人文社科方面的知识、暴力事件的处理与防范知识是临床护士比较迫切需要的。[结论]继续教育的理念深入人心,但是未能完全满足护理专科发展的需要,也存在实施过程中的一些困难,为了进一步推动终身教育理念,更好地促进护理专业的长远发展,应进一步深化改革。
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文献信息
篇名 东莞市临床护士继续教育现状及认知研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护士 继续教育 终身教育
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 3422-3424
页数 3页 分类号 G726
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.27.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩虹 广东医科大学基础学院 11 12 2.0 3.0
2 张洪 广东医科大学护理学院 10 20 3.0 4.0
3 王位琼 广东医科大学护理学院 7 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
护士
继续教育
终身教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37545
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