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摘要:
根据贵州原生态生物资源多而广,以及全省乃至国际市场对贵州本产原生态生物、生物资源原生态加工利用技术人才具有较大需求的特点,贵州师范学院依托贵州地域生物资源优势,根据生物资源科学专业培养目标,着重围绕生物资源科学专业新课程体系整体设计思路、生物资源科学专业课程体系主要创新课程等方面,探析生物资源科学课程体系改革的原因、主导路线及主要相关课程设计。对生物资源科学专业旧课程体系进行改革,为培养生物资源应用技能创新能力型人才提供可靠保证。
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文献信息
篇名 生物资源科学课程体系改革初探
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育改革 教育 生物学
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 2588-2589
页数 2页 分类号
字数 2692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.16.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任翠娟 20 65 4.0 8.0
3 姜金仲 42 179 7.0 12.0
5 夏卉芳 27 33 2.0 5.0
9 姜希 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
教育
生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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