二语习得理论在高校英语听力教学中的应用探究

• 作者: 王园
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 二语习得 高校英语听力 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 74-76,93
• 页数: 4页
• 字数: 4099字
• 语种: 中文

摘要

简要介绍二语习得理论的概念，探究二语习得理论应用于英语听力教学的必要性。认为高校英语听力教学面临学生对英语听力学习的重要性认识不足、所选取的听力教材难易程度不当以及学生缺少良好的语言输出环境等问题。针对现状，结合教学实例就二语习得理论在高校英语听力教学中的应用进行剖析。本研究旨在为高校英语听力教学提供借鉴，促进高素质英语人才的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王园	山西大学商务学院外语系	7	5	2.0	2.0