为生命性需要而写作——我的作文教学主张

• 作者: 王学进
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 生物学
• 关键词: 教学 写作 生命 教师队伍 专业发展 常州市 小学 活力
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: Q10

摘要

本期活力人物是一位正在成长中的年轻教师——来自常州市实验小学的王学进。男教师在小学语文教师队伍中本就属于“稀有物种”，自然也会受到更多的关注。王老师并未因为这一特殊身份而受到干扰，而是一门心思地教好书、谋求专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学进		44	5	1.0	1.0