初高中英语教学衔接探析

• 作者: 高莉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初高中英语 教学衔接 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 字数: 4586字
• 语种: 中文

摘要

分析在高中英语教学中，学生沿用初中学习英语的方法和教师不能有效衔接初高中英语教学的现状，从初高中英语教学存在的差异、学生因素、教师因素三个方面分析初高中英语教学衔接不佳的原因。针对初高中英语教学衔接所存在的问题，提出加强教师之间的交流、加强师生之间的交流、培养学生良好的学习习惯、重视课堂设计的多样化等策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高莉		4	3	1.0	1.0