浅析如何开展具有生命力的科学实验课堂

• 作者: 郑德秀
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学科学教学 实验教学 教学预设
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

小学科学是一门以探究为基础引导学生能动地学习的学科,而实验教学是学习科学知识技能的主要途径.探索了如何开展具有生命力的科学实验课堂:第一,把握教材内涵,设想发散式的教学预设;第二,在教学中把握生命力的方向;第三,在课堂外延伸生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑德秀		2	0	0.0	0.0