在主题探究中自主习得写作技能——《写“活”小动物活动场景》课堂实录与点评

• 作者: 杨文娟 王学进
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 农学
• 关键词: 动物活动 课堂实录 写作 场景 设计背景 课程目标 外形特点 小动物
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: S273

摘要

【设计背景】 选择这一写作内容基于两方面的考虑： 1．课程目标的需要三年级下学期写过小动物，但要求仅停留在刻画动物外形特点上。到五年级上学期要写一种动物，要求是用上过渡句写一篇完整的作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文娟		32	2	1.0	1.0
2	王学进		44	5	1.0	1.0