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摘要:
情感体验教学作为一种新的教学策略正在引起人们的广泛认可和学习,它与当下新课程理念和新课改精神遥相呼应,有利于学生思想政治学科核心素养的培养.本文主要从情感体验教学在高中思想政治课中的运用策略进行探究,以期对当下高中思想政治课在培养学生核心素养的实效性方面做些有益的探索.
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新课程改革
高效课堂
思想政治
课堂教学
情感教育视角下高中思想政治课教学策略的研究
情感教育
高中阶段
思想政治课程
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中思想政治课情感体验教学探析
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中思想政治课 情感体验教学 核心素养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高中课改
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G
字数 2873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亿君 2 1 1.0 1.0
2 黄明娣 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
情感体验教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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