高师音乐教育与地方中小学音乐教育脱节现象分析与改革策略探索

• 作者: 杨雅春
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高师音乐教育 中小学音乐教育 脱节现象 改革策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

高师音乐教育是为中小学培养音乐教育人才的主要途径,需要根据中小学音乐学科教学大纲的标准制定合理的教学计划,才能保证所培养的人才真正符合教育教学的需要.然而在当前的高师音乐教育中,制定的教学内容和课程体系不符合地方中小学音乐教育的实际需求,二者之间相互脱离,不利于高师音乐教育的可持续发展.本文将对高师音乐教育与地方中小学音乐教育脱节现象进行分析,并提出行之有效的改革策略,以期提高高师音乐教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅春	集宁师范学院音乐系	8	2	1.0	1.0