原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
室内体育课具有不受天气影响、不受场地限制、因地制宜、可以充分利用资源、教学互动性强、课程内容丰富等优势,但是多年来被人们所忽视.如何设计好室内体育课的教学内容,如何充分利用教室资源是上好室内体育课的关键,因此研究价值在于“设计”和“创新”.对乒乓球、篮球、实心球、健美操、足球、气排球等体育项目进行课程设计、课堂组织、多媒体应用等研究,可以让室内体育课成为室外体育课的补充和延伸,从而提高室内体育课的教学质量.
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文献信息
篇名 乡镇中学室内体育课的教学设计及研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 室内 体育课 设计 组织
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
室内
体育课
设计
组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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