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摘要:
初中音乐教学意旨在于培养学生的对音乐感悟的能力,培养学生对美的事物的追求能力.同时音乐还可以起到很好的陶冶情操的运用,在任务繁重的初中学习过程过,音乐课程可以很好的起到让学生放松的作用,让学生在紧张的学习过程中得到释放.但是受传统的教育理念的影响,老师一味的看重学习成绩,甚至认为音乐不是一门必修的课程,可有可无.也间接性导致学生在音乐课堂上积极性不高的问题.素质教育后信息技术逐渐应用到初中音乐教学中,为初中音乐注入了一股活力.
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构建策略
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐教学中信息技术的使用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 信息技术 初中音乐 欣赏教学 应用策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
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初中音乐
欣赏教学
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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